Drs. M. (Mona) Hegazy
- Spuistraat 134
- Room number: 5.03
-
Postbus 1641
1000 BP Amsterdam
-
Teaching
Middle Eastern Literature and Society (reading list- translated literature)
Modern Arabic Literary Discourse (reading list)
Modern Arabic literary discourse
Arabic 1: Language and Culture
Arabic 2: Language and Culture
Global Identity Experience (Amsterdam University College)
Egyptian Arabic acquisition 1
Egyptian Arabic acquisition 2
Modern Standard Arabic Acquisition 3
Modern Standard Arabic Arabic acquisition 4
Previously:
Arabic I (Amsterdam University College)
Arabic II (Amsterdam University College)
Arabic III (Amsterdam University College)
Writing Against Violence (Arabic literature)
Arabic Literature and Society (reading list Arabic literature)
Arabic 1a (European Studies)
Arabic 1b (European Studies)
Arabic 2 (European Studies)
Contextualizing Arabic: Language and Society 1 (Amsterdam University College)
Contextualizing Arabic: Language and Society 2 (Amsterdam University College)
-
Research
SOTL: The use of literature in the Arabic language class (2023- 2025)
Higher education, Arabic literature, literature in language education.
The use of politeness strategies in oral requests by Egyptian Arabic second language learners of Dutch.
Comparative pragmatics, pragmalinguistics, Second language acquisition, Arabic, Egyptian-Arabic, politeness, requests.
-
Extra
- Implementing Holistic Pedagogy in language and literature education (2023-2025): Presentation at BATA 5th Annual International Conference, 26 – 27 June 2025
- Moderator@ Filmvertoning 'Israelism' en panelgesprek
- Speaker @ Diversity Dialogues on Accessibility
- Symposium: Poster presentation (juni 2025)
- WiT: Mona Hegazy on “Palestinian Resistance Literature”
- Moderator @Palestine Teaches: Prison Stories
- Coordinator Languages @Amsterdam University College
- Working Group Social Safety MVTC (2023- )
- Inclusion and diversity (2021-2023)
- https://uvadiversity.blog/2021/07/12/the-fgws-inclusion-and-diversity-team-invest-in-appropriate-student-support/
- 2021: Educational development initiative: Language and Culture at Amsterdam University College (the role of culture in language education)
- 2014: University Teaching Qualification (UTQ)
-
Publications
2024
- Bouris, D., Boussaid, F., Bracke, S., Fontana, S., Pallister-Wilkins, P., Bala, S., de Cesari, C., Dekker, M., De Keere, K., Ferrari Braun, A., Gaddam, S., Hamdan, A., Hegazy, M., Jansen, Y., Işleyen, B., Korkmaz, A., Loken, M., Moors, A., Pali, B., ... Vertommen, S. (2024). De ondraaglijke lichtheid van UvA’s neutraliteit. Web publication or website, Folia. https://www.folia.nl/opinie/161096/de-ondraaglijke-lichtheid-van-uvas-neutraliteit
- Hegazy, M. (2024). De Koran: een reis in taal en betekenis. In A. Peeters, & P. Sleeman (Eds.), De wereld in taal. Een reis in 40 verhalen (pp. 186-191). Uitgeverij Lias.
- Hegazy, M. (2024). Hoe de Chinese mandarijn in Egypte terechtkwam. In P. Sleeman, & A. Peeters (Eds.), De wereld in taal Een reis in 40 verhalen (pp. 237).
- Hegazy, M., & Zack, E. W. A. (2024). Een reis rond de wereld zonder scheurbuik. In A. Peeters, & P. Sleeman (Eds.), De wereld in taal. Een reis in 40 verhalen (pp. 46-51). Uitgeverij Lias.
2022
- Hegazy, M. (2022). Zij die zich schaamden, zijn overleden. In A. Peeters, & P. Sleeman (Eds.), Taalmysteries: Raadselachtige feiten van grote en kleine talen (pp. 188-191). Uitgeverij Lias.
Media appearance
- Hegazy, M. & Derrazi, S. (07-03-2025). Wat is feminisme waard als het niet voor Palestijnse vrouwen opkomt? [Web] Oneworld. Wat is feminisme waard als het niet voor Palestijnse vrouwen opkomt?. https://www.oneworld.nl/mensenrechten/wat-is-het-feminisme-waard-als-het-niet-voor-palestijnse-vrouwen-opkomt/
- Hegazy, M. & Derrazi, S. (19-02-2024). Repliek op wit feministisch denken van Jolande Withuis [Web] Sociale vraagstukken.nl. Repliek op wit feministisch denken van Jolande Withuis. https://www.socialevraagstukken.nl/repliek-op-wit-feministisch-denken-van-jolande-withuis/
Talk / presentation
- Hegazy, M. (speaker) (27-6-2025). The role of literature in Arabic language education: how to engage the whole student?, BATA 5th Annual International Conference, Coventry.
This list of publications is extracted from the UvA-Current Research Information System. Questions? Ask the library or the Pure staff of your faculty / institute. Log in to Pure to edit your publications. Log in to Personal Page Publication Selection tool to manage the visibility of your publications on this list. -
Ancillary activities
-
zelfstanding
Taalassessor: vertalers (Arabisch- NL v.v.), tolken (Egyptisch-Arabisch- NL v.v) -
Zelfstandig
Beëdigd vertaler
taalassessor
-
zelfstanding